Notre perspective

      • La renaissance des quartiers. Histoires vécues, deuxième partie.

        08 nov. 2013

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        La renaissance des quartiers à carrefour-feuilles (Sicot). © PNUD-Haïti

        En juin 2012, les rues de Carrefour Feuilles, Delmas, Pétion Ville et des autres quartiers étaient finalement déblayées. Notre objectif avait été atteint. La vie des communautés avaient repris leur cours, mais notre mission n’était pas encore terminée. Au sein du projet, il nous est venu une idée : il fallait collecter les débris et les recycler pour les rendre aux gens des quartiers sous une forme utile. Mais recycler, comment ? Pour en faire quoi ? Peut-on y arriver ? Une autre aventure commençait… ainsi avons-nous lancé des tests pour confirmer qu’ils  étaient recyclables. Tester si les débris sont recyclables, c’est un peu comme tester de la farine pour savoir si elle est bien appropriée pour préparer un gâteau. Et nous avons été chanceux! La farine était bien ce qu’on attendait, notre gâteau c’était un pavé de rue. Quelle fierté, quel aboutissement ! Ces pavés de rue ou adoquin, produits à partir de débris recyclés ramassés dans les quartiers pourraient retourner dans ces mêmes quartiers sous forme de trottoirs, de chemins dans des rues qui jusqu’alors étaient impraticables.   Cela me paraissait magique, incroyable. Les débris que nous associons à la mort après le tremblement de terre, se sont transformés en quelque chose qui étaitPlus

      • L’enseignement numérique à distance en Haïti : l’outil d’une élite ?

        16 oct. 2013

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        Le premier Sommet pour le bien social en Haïti

        L’enseignement numérique à distance, à juste titre présenté, en Haïti, comme une énorme opportunité pour la massification de l'enseignement supérieur, n'a eu qu'un impact très limité ces dernières années, et ceci malgré les nombreuses initiatives enregistrées à ce jour. Même s’il est clairement admis que l’utilisation des TICE est incontournable si l’on veut massifier l’enseignement supérieur, les variables systémiques à prendre en compte (la méthodologie à utiliser, les moyens nécessaires, les contenus, la technologie, le marché, le modèle économique et humain) ne sont, pour la plupart, ni bien définies, ni véritablement intégrées lors des déploiements. Ainsi, l’enseignement numérique à distance, en Haïti, en est encore au stade de l’expérimentation et les résultats attendus sont loin d’être au rendez-vous. Nous tenterons, à travers ce texte, d’identifier quelques causes de non succès des initiatives menées en Haïti et de présenter des pistes de solution. Nous pourrons ainsi capitaliser sur les expériences passées et actuelles. Le contexte La majeure partie des étudiants haïtiens bacheliers n’ont pas accès à l’enseignement supérieur (plus de 50,000 jeunes Haïtiens terminent le secondaire chaque année, le système d’enseignement supérieur (public et privé) reconnu par les instances publiques ne pouvant accommoder que quelques milliers de candidats). Quelques problèmes fondamentaux àPlus

      • Mobiliser les communautés : une passion

        03 oct. 2013

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        PNUD Haïti

        Journaliste de profession, technicien en élaboration, planification et Gestion de Projet et étudiant en anthropologie finissant en Anthropo-sociologie, Fredly Antenor est mobilisateur communautaire au sein du Projet 16/6  depuis 11 mois. Ecouter et parler aux gens constituent sa passion. Il  se réjouit de constater les changements positifs dans les quartiers récemment invivables tenant compte des séquelles du séisme du 12 janvier 2010. Le 16/6  en quelques mots ? 16/6 est selon moi un mouvement de changement social. Il consiste en un Projet du gouvernement mis en œuvre sous l’impulsion du président Michel Martelly. Le projet concerne 16 quartiers et 6 camps prioritaires suite au séisme majeur du 12 janvier 2010. L’objectif est de relocaliser les gens déplacés qui vivaient sur les 6 camps prioritaires mais aussi assurer la réhabilitation des quartiers de retour afin que les conditions de vie de la population soient améliorées. Le projet 16/6 c’est un mouvement qui peut servir de modèle aux autres initiatives pour les autres organisations dans la mise en œuvre de projets. 16/6 dispose d’une base de données avec les diagnostiques réels des quartiers engagés par les plateformes communautaires qui regroupent tous les secteurs de la vie. En quoi consiste votre travail dans lePlus